Diretor Escolar

Este desconhecido. Você conhece o diretor da Escola do seu filho? Ele é um líder educacional? E apenas um gestor? O que você espera desta função tão esquecida?
Lauro de Oliveira Lima diz no capítulo sobre a função do diretor no seu livro “Escola Secundaria Moderna” – “Deve o Diretor tomar como antípoda, em sua atuação dentro da escola, o Delegado de Policia ou o Comandante de Soldados. A função policial é necessária, mas não incumbe ao educador exercê-la. Muitos diretores estão deslocados de sua vocação...”
Os diretores que não conseguem assumir a função de líder estão deslocados de sua função, diz Lauro que não é diretor e sim exerce uma função na diretoria. Ele deveria ser o ordenador geral de todas as funções dentro da escola e das relações fora da mesma. Para que a escola tenha uma unidade é necessário que o diretor forme o “espírito da escola” onde tudo esteja coordenado. Todas as funções na escola devem ser observadas por quem a dirige.
O diretor deve ter uma liderança emergencial e deve formar um grupo com todos aqueles com quem trabalha. Um grupo que tome decisões, onde a cada momento um de sus membros assuma a liderança. Um grupo maduro não obedece, delibera, assume papéis e nessa hora assume uma parte da chefia.
Uma escola deveria ser uma organização democrática para poder ensinar a democracia e para isso cada um de seus membros deverá ter a oportunidade de assumir a liderança em algum momento. Se um membro não tem, em nenhum momento, a possibilidade de liderar ele não pertence a uma organização democrática. O diretor tem a função de criar em sua escola esse tipo de organização.
O diretor não pode, em momento algum, se ausentar do setor pedagógico deixando que cada professor ou técnico faca algo que não seja comunicado ao grupo. O planejamento deve ser orientado para que tenha o “espírito da escola”. Toda a comunidade vai perceber a unidade.
O diretor deve delegar a todos funções que devem ser exercidas e checadas por todos os membros da comunidade escolar. Nunca confundir deveres impostos com responsabilidade. Exercer um dever diz respeito a cumprir o que foi determinado pelo chefe já a responsabilidade é uma meta para com os companheiros.
A função do diretor está totalmente esquecida só sendo focada no sistema professor x aluno. Os diretores foram colocados como meros gestores administrativos abandonando, por falta de competência, até mesmo, sua função primordial que é a de dirigir democraticamente a escola.

Como proteger seu filho na medida certa (04)

Operatório Concreto: hora de ajustes em caso de falha

(continuação)

Operatório Concreto – 6/7/8 ate 10/11 anos – Neste período, se sua criança não faz tudo sozinha e já auxilia em tarefas da casaé sinal que você cometeu erros que devem ser corrigidos rapidamente, para que ela venha a ser  um adolescente independente e feliz. Comer, saber organizar o sono dele, estudar, vestir-se, ajudar nas tarefas como fazer sua cama, arrumar seus brinquedos e suas roupas tudo já deve estar sob sua determinação. Os adultos devem apenas finalizar as tarefas, mas quem deve fazer são eles. Não fique o tempo todo dizendo o que a criança deve fazer. As tarefas devem ser dadas de forma geral às crianças, para que elas criem a noção de espaço e tempo. Crie as normas e deixe que eles se organizem para a execução das tarefas.

(continua)

Como proteger seu filho na medida certa (02)

Simbólico: começam a fazer as coisas sózinhas.

(continuação)

Simbólico – 1ano 6 meses até 3/4/5 anos - esta criança quer fazer as coisas sozinhas. Deve-se protege-la e estar por perto, mas deixe-a fazer tudo que já consegue, mesmo que você depois possa dar uma organizada. Deixe que ela se alimente. Dar os alimentos adequados faz com que ela possa realizar a tarefa. Deixe-a abrir embalagens. Nunca ofereça tudo muito organizado. Ofereça os talheres e deixe que ela mesma possa escolher o que vai usar. A mesma coisa deve acontecer com os brinquedos. Nunca deixe uma quantidade muito grande de opções, pois a criança não saberá escolher. Fale, conte historias, movimente a criança. Pegar na criança deve ser uma constante em todas as idades, porque ela precisa sentir o afeto através do tato. Não esqueça que ela ainda não compreende muito as palavras e seus sentidos ocultos.

Ferias Chegando

Os cheiros, sabores e cores da cidade ao alcance da percepção
de seus filhos nessas férias.

Estamos no período  de ferias escolares e logo vem a famosa pergunta: o que fazer com as crianças, ja que os adolescentes são deixados de lado.
As crianças até os 10 anos, mais ou menos, normalmente são vistas como não capazes de qualquer responsabilidade, e  os pais acham que elas devem ficar mesmo confinadas nas férias. Colônias de Férias e cursos são interessantes, mas não são tudo. As crianças devem ser motivadas a aproveitar, junto com seus pais ou responsáveis, a conhecer suas cidades e coisas que normalmente não tem acesso.Tenho como sugestão sempre presente levar as crianças para andar a pé pelo centro das cidades, conhecendo coisas que estão ao seu lado e que normalmente não conhecem. Ir aos museus, parques e jardins. Não se esqueçam dos supermercados, hortifrutis, lavanderias, padarias, entre outros aparelhos sociais que são totalmente desconhecidos para ela. Isso invariavelmente descortina um mundo fantástico que elas desconhecem, tornando-as muito mais interessadas em profissões, atividades sociais, etc. Uma oficina mecânica também oferece muitas variáveis interessantes. Pense em tudo que ate mesmo você não conhece. Uma floricultura, mercado atacadista, mercado popular ... As crianças são isoladas das cidades como se fossem seres extraterrestres, e só vão saber da existências dos múltiplos meios de ganhar a vida lá adiante.Temos que deixar que elas conheçam onde moram. Isso promoverá a noção de tempo e espaço. Nas grandes cidades, onde existam espaços culturais, devemos ver exposições e peças de teatro. Neste período tudo que é rotina, como cinema, shopping  podem ser deixado, de lado. Faca tudo fora da rotina. As crianças vão agradecer. Devem ser surpreendidas a cada dia com uma novidade.
Os adolescentes também merecem uma boa programação, mas esses devem participar da formulação de suas férias. Não os deixem em casa, na frente do computador e televisão, que são atividades que devem ser quebradas nessa época. O seu trabalho também deve ser visitado por eles. Será que eles sabem onde e o que você faz? É uma boa hora de conhecerem.
Outra coisa muito importante é convidar os amigos para estar com eles. Não os deixem sozinhos, porque  a produtividade cai muito. Nas férias, a vida continua e deve ser vivida intensamente. Todos devem participar das tarefas domesticas. Não deixem as crianças e adolescentes ficarem dormindo para “matar” o tempo. É hora de atividade também. Andar pelo bairro onde moram pode ser uma tarefa bonita e interessante. Invente.
O fato é que isso dá trabalho... mas compensa muito frente ao que irá gerar em termos de desenvolvimento global de seu filho