As estatísticas são alarmantes, mas a grande imprensa é muito boa em apresentar os números. Apenas para dar uma idéia sobre os fatos atuais, temos alguns estados brasileiros onde 1/5 da população é analfabeta. Só isso já dá o que pensar. Mas o que quero realmente estabelecer nesse artigo é onde os responsáveis estão errando e tratar do como fazer para alfabetizar a população brasileira.
Um dos primeiros passos é analisar as metodologias existentes. Todas funcionam? Ou quais são as que dão resultados reais? De uma forma abrangente, é possível saber que já temos hoje, no Brasil, metodologias que são capazes de tornar a alfabetização numa realidade. E o tempo? Analfabetos adultos têm pressa de concluir esse aprendizado para poderem prosseguir estudos.
A alfabetização, como de resto todos os aprendizados, é um caso de nível mental. Saber dosar o aprendizado obedecendo ao nível do aprendiz é fundamental, e não tomem isso de maneira genérica, porque existem testes para verificar em que período o aluno está, em termos de desenvolvimento mental. Quando os alunos não conseguem resolver problemas (matemática), duas questões são essenciais para resolver isso: o conhecimento do nível mental do mesmo bem como sua capacidade de leitura (alfabetização), porque quem não sabe ler, não pode saber o que está sendo pedido nas operações propostas. A proposta é que, enquanto gestores educacionais, não passemos a vida testando o sistema e identificando problemas, mas sim identificar e propor estratégias para resolver as questões que se apresentam. Numa análise rápida, podem ser encontrados vários países em que isso foi feito e as soluções surgiram.
Uma das grandes possibilidades de agir com produtividade nesse campo é a aplicação do Método Psicogenético, que proporciona velocidade na alfabetização e êxito na tarefa. Nesse método, o mundo é o “material didático”. Fotos, produtos do dia a dia, propaganda, tudo é usado para introduzir o analfabeto no mundo letrado. Usando os logotipos de empresas que aparecem na vida cotidiana de todos nós, é possível fazer essa transição.
E finalmente, na minha opinião, é necessário criar-se um “movimento nacional”, envolvendo todos as escolas através de ocupação da área ociosa. As empresas deveriam ter como meta social a alfabetização de adultos de acordo com o numero de funcionários, obtendo assim algum tipo de redução tributária por atingimento da mesma. São tantas as possibilidades que seria enfadonho elencar todas aqui, mas esse é um assunto que não se esgota, e voltaremos a ele sistematicamente. A sociedade tem que ir atrás dos que estão marginalizados pela falta da leitura, porque só assim alcançaremos, algum dia, a tal sustentabilidade num mundo em contínua transformação.
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